Axe 2 : Troubles du NeuroDéveloppement
Devenir un territoire pilote dans la coordination des parcours de soins et de vie des enfants atteints de troubles des apprentissages.
Nos objectifs :
- Informer et former les différents acteurs gravitant autour de l'enfant atteint de troubles des apprentissages (parents, enseignants, professionnels de santé...)
- Optimiser et fluidifier le parcours vers le diagnostic
- Mener une réflexion sur les démarches administratives et les aides financières
- Mettre en place des groupes d'échanges et de parole parents/enfants
- Améliorer la prise en charge des situations complexes
Le groupe de travail "Troubles Dys"
2 visioconférences de retours et partages d’expériences réunissant parents, enseignants, professionnels de santé ont été organisées par le groupe de travail. Ces échanges avec le terrain ont permis d’identifier plusieurs problématiques récurrentes en lien avec les troubles des apprentissages.
A partir de ces problématiques, 5 axes de travail ont été déterminés et hiérarchisés. C’est l’axe « Information et formation des acteurs » qui a été désigné comme prioritaire. Une première réunion de passage à l’action sur cet axe a été organisée par le groupe de travail.
Référent·es du groupe :
François Duponchelle,
Infirmier en Pratique Avancée
Luc Virlet, Médecin généraliste
Pauline Marquilly, Orthophoniste
Vous souhaitez en savoir plus sur cet axe ?
Vous souhaitez participer au groupe de travail ?
Nos derniers articles sur les troubles du neurodéveloppement
Le 6 octobre 2025, à la Maison de Santé Pluriprofessionnelle de Landas, une rencontre enrichissante …
Évolution du parcours « Troubles Dys » en « Troubles du Neurodéveloppement de l’Enfant » …
Une belle soirée d'échanges sur les troubles Dys s’est déroulée le jeudi 3 octobre 2024 avec une vingtaine d’enseignants du territoire. ➡ Après avoir expliqué ce qu'est un trouble Dys au sens large du terme et présenté les différents professionnels de santé qui gravitent autour des rééducations, les représentants de la CPTS Pévèle du Douaisis ont abordé les différents axes d'accompagnement, les aménagements pédagogiques possibles mais également les aides et les centres existants. Les enseignants ont été ravis de cette initiative et ont réclamé une deuxième session d’échanges ! 👏
La CPTS Pévèle du Douaisis est fière de porter le dispositif « parcours troubles dys » un projet récompensé peu après sa création par le prix qualité de l’ARS Hauts-de-France. En place depuis maintenant un peu plus d’un an, l’heure est au bilan !
Le 25 novembre dernier, l’ARS Hauts-de-France a remis pour la seconde fois ses « prix qualité ». Ces prix viennent récompenser des démarches exemplaires en matière de qualité et de sécurité des soins. Notre CPTS fait partie des 6 lauréat·es, pour la mise en place du « Parcours des troubles spécifiques des apprentissages de l’enfant ». Zoom sur ce projet récent qui fait déjà parler de lui !
Mardi 8 juin, la CPTS organisait une soirée d’échanges consacrée aux parents d’enfants atteints de …
La CPTS organise une nouvelle visioconférence destinée aux parents d’enfants atteints de troubles des apprentissages/dys. …
On désigne par le terme « troubles dys » des troubles cognitifs significatifs et durables avec répercussion …
Les troubles Dys, vous connaissez ? C'est sous ce terme que sont désignés plusieurs troubles spécifiques des apprentissages, qui peuvent apparaître au cours du développement d'un enfant. Ces troubles laissent souvent les familles en grande détresse.
